單項選擇題國家鼓勵高等學(xué)校之間、高等學(xué)校與科學(xué)研究及企業(yè)事業(yè)組織之間開展(),實行優(yōu)勢互補,提高教育資源的使用效益。
A.對話
B.交往
C.協(xié)作
D.往來
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1.單項選擇題新興的資產(chǎn)階級從本階級的利益出發(fā),突出人的地位,處處以“人”為中心,而在當(dāng)時被稱為()。
A.啟蒙主義
B.人文主義
C.三民主義
D.空想社會主義
2.單項選擇題實踐證明,只有()的教師,才能培養(yǎng)出道德高尚的學(xué)生。
A.道德高尚
B.知識淵博
C.教學(xué)經(jīng)驗豐富
D.多才多藝
3.單項選擇題在教師職業(yè)行為之后,職業(yè)良心具有()。
A.指導(dǎo)作用
B.評價作用
C.監(jiān)督作用
D.選擇作用
4.單項選擇題對于教師來說,教育不是犧牲而是享受,不是重復(fù)而是創(chuàng)造,不是謀生的手段而是()。
A.生活本身
B.幸福的感覺
C.追求的目的
D.理想的彼岸
5.單項選擇題可以被學(xué)生直接觀察到的“教師道德”是()。
A.教師的學(xué)問
B.教師的智商
C.教師的舉止
D.教師的容貌
最新試題
在加速推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)進程中,中國智造,我們需要整倍數(shù)量級的大國工匠,大國工匠已經(jīng)是時代發(fā)展之必須。()
題型:判斷題
促進師德交流與合作的有效途徑包括()。
題型:多項選擇題
徐特立具有豐富的教育思想,他站在無產(chǎn)階級立場對()提出了自己的看法。首先,教師應(yīng)該接受黨的領(lǐng)導(dǎo),要有無產(chǎn)階級的政治立場和全心全意為人民服務(wù)的精神。
題型:單項選擇題
莊子強調(diào)以()陶冶學(xué)生情操。
題型:單項選擇題
教師的崗位奉獻要體現(xiàn)出專業(yè)性。()
題型:判斷題
現(xiàn)代教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新發(fā)展不需要強調(diào)教師職業(yè)道德的傳承與發(fā)展。
題型:判斷題
熱愛祖國是教師對()的崇高情感。
題型:單項選擇題
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領(lǐng)作用,是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。()
題型:判斷題
學(xué)高為師,教師要做大國工匠的()。
題型:單項選擇題
實踐證明,學(xué)校()的工作開展得好,黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好,教師職業(yè)道德建設(shè)就能取得良好的成績。
題型:單項選擇題