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單項(xiàng)選擇題高等教育結(jié)構(gòu)的適應(yīng)性調(diào)整具有（），能夠使高等教育系統(tǒng)在信息、能量與物質(zhì)的交換中保持快速的流通。

A.長(zhǎng)期性
B.持續(xù)性
C.即時(shí)性
D.延時(shí)性

1.單項(xiàng)選擇題文藝復(fù)興時(shí)期，人文主義教育者從個(gè)性解放出發(fā)，推崇自由教育，他們主張實(shí)行廣博的、（）的學(xué)術(shù)教育，對(duì)受教育者進(jìn)行心智的訓(xùn)練和性格的陶冶。

A.非專業(yè)性
B.專業(yè)性
C.科學(xué)主義
D.道德主義

2.單項(xiàng)選擇題古希臘教育的主要目的是培養(yǎng)自由人，教育的主要內(nèi)容是（）。

A.文法
B.修辭
C.辯證法
D.七藝

3.單項(xiàng)選擇題從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育功能可分為（）。

A.正向功能和負(fù)向功能
B.個(gè)體功能和社會(huì)功能
C.顯形功能和隱形功能
D.謀生功能和享用功能

4.單項(xiàng)選擇題美國哈佛大學(xué)將培養(yǎng)（）作為大學(xué)“合理的標(biāo)準(zhǔn)”。

A.有素質(zhì)的人
B.知識(shí)豐富的人
C.有精神品格的人
D.有追求的人

5.單項(xiàng)選擇題“堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育”是（）提出的。

A.十一屆全國人大
B.黨的十六大
C.黨的十七大
D.黨的十八大