單項選擇題（）曾經(jīng)化名“黑天使”發(fā)表《中國歌舞短論》一文批判黎錦暉的歌舞音樂。
A.賀綠汀
B.劉雪庵
C.冼星海
D.聶耳
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1.單項選擇題著名的抗戰(zhàn)歌曲《打殺漢奸》是由（）作曲的。
A.賀綠汀
B.劉雪庵
C.陳田鶴
D.江定仙
2.單項選擇題陳田鶴為悼念魯迅逝世而創(chuàng)作的歌曲（）是一首有著廣泛社會影響的作品。
A.《天神似的英雄》
B.《回憶》
C.《哀悼一位民族解放的戰(zhàn)士》
D.《開路先鋒》
3.單項選擇題藝術歌曲《采桑曲》的作者是黃自的四大弟子之一（）。
A.賀綠汀
B.劉雪庵
C.陳田鶴
D.江定仙
4.單項選擇題具有全國影響的抗戰(zhàn)歌曲刊物《戰(zhàn)歌》是由（）自費主編的。
A.賀綠汀
B.黃自
C.劉雪庵
D.丁善德
5.單項選擇題“流亡三部曲”中的第一首是（）。
A.《丈夫去當兵》
B.《松花江上》
C.《離家》
D.《上前線》
最新試題
3-5年級要求學生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應的（）。
題型：單項選擇題
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務中關于音色聽辨的學業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
下面哪項不是音樂學科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學習內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
第一學段（1-2年級）學業(yè)質量描述提出，關注音樂和生活的關系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。
題型：單項選擇題
藝術教材編寫時應處理好（）的關系。
題型：單項選擇題
創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。
題型：單項選擇題
“創(chuàng)造”藝術實踐涵蓋學習內(nèi)容不包含（）。
題型：單項選擇題
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學生的（）、韻律感和初步的藝術表現(xiàn)能力。
題型：單項選擇題
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
第一學段（1-2年級）學業(yè)質量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題