A.手段
B.內(nèi)容
C.原則
D.目的
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A.專業(yè)音樂教育
B.音樂師范教育
C.業(yè)余師范教育
D.社會(huì)音樂教育
A.洪亮的聲音
B.居于很高位置的聲音
C.氣息通暢
D.自然圓潤的發(fā)聲
A.集體活動(dòng)
B.小組活動(dòng)
C.個(gè)別活動(dòng)
D.音樂社團(tuán)
A.探索----創(chuàng)造模式
B.引導(dǎo)----發(fā)現(xiàn)模式
C.自學(xué)----指導(dǎo)模式
D.傳授---接收模式
A.笛子
B.二胡
C.鋼琴
D.電子琴
最新試題
三至五年級學(xué)生在聆聽、體驗(yàn)音樂時(shí)能始終將（）指向音樂，活動(dòng)遵守規(guī)則，不影響他人。
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W(xué)科課程內(nèi)容安排，3—7年級學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實(shí)施，任務(wù)為“（）”。
在藝術(shù)教學(xué)過程中，（）不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。
創(chuàng)新評價(jià)方式方法，要推動(dòng)考試評價(jià)和（）的深度融合。
義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學(xué)要求和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂和生活的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時(shí)能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時(shí)代文明實(shí)踐中心等資源屬于（）。
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行（）。
以下哪一項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計(jì)思路？（）
低年級情境表演活動(dòng)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。