A.三級(jí)安全
B.特種作業(yè)
C.SMART原則
D.典型案例
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A.企業(yè)文化
B.企業(yè)核心安全理念為主
C.企業(yè)價(jià)值觀
D.企業(yè)道德
A.四個(gè)一工程
B.安全手冊(cè)
C.安全法律法規(guī)
D.安全發(fā)展規(guī)劃
A.一本手冊(cè)
B.一個(gè)規(guī)劃
C.一套測(cè)評(píng)工具
D.一個(gè)方案
A.三級(jí)安全教育
B.特種作業(yè)教育
C.日常安全教育
D.典型案例教育
A.入廠級(jí)、車間級(jí)、現(xiàn)場(chǎng)級(jí)三級(jí)安全教育制度
B.車間教育
C.入廠教育
D.班組教育
最新試題
系統(tǒng)安全管理的實(shí)施過(guò)程,實(shí)際上就是通過(guò)管理的手段,將系統(tǒng)安全要求結(jié)合到()的過(guò)程。
安全管理中的法治化管理具有()的特點(diǎn)。
安全培訓(xùn)的實(shí)質(zhì)是()
安全生產(chǎn)法規(guī)的任務(wù)更突出(),更強(qiáng)調(diào)超前預(yù)防和本質(zhì)安全化的特點(diǎn)。
管理記錄是收集和簡(jiǎn)單儲(chǔ)存安全信息的一種形式,如()
傷亡事故的()是安全經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心問(wèn)題。
用隔擋板和柵欄等將已確定的危險(xiǎn)同人員和設(shè)備隔離,以防止危險(xiǎn)發(fā)生和將危險(xiǎn)降到最低水平的安全設(shè)計(jì)方法是()
進(jìn)行事故調(diào)查原因分析時(shí),首先應(yīng)該()
()是人證保護(hù)與問(wèn)詢工作的第一步。
根據(jù)整分合原理,制定目標(biāo)先要()