單項選擇題1972年,經(jīng)濟合作與發(fā)展組織正式提出()這一概念。
A.公共選擇
B.服務(wù)貿(mào)易
C.自由市場
D.全球化
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1.單項選擇題教育需求是指社會和個人對教育有()的需求。
A.支付能力
B.協(xié)調(diào)能力
C.生產(chǎn)能力
D.培訓(xùn)能力
2.單項選擇題()是指學(xué)校擁有恰好可以使資源獲得充分與適當(dāng)?shù)倪\用,而又不衍生人際關(guān)系疏離和行政管理僵化等弊端的適當(dāng)學(xué)生人數(shù)。
A.教育規(guī)模擴大的有限性
B.教育適度規(guī)模決策
C.教育資源使用的適當(dāng)性
D.資源利用的充分性
3.單項選擇題教育經(jīng)濟學(xué)興起于20世紀()年代。
A.50
B.60
C.70
D.80
4.單項選擇題()是教育供給和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。
A.教師供給
B.教育資源配置
C.教育單位成本
D.社會對教育的認識和態(tài)度
5.單項選擇題社會主義教育經(jīng)濟學(xué)是()為理論指導(dǎo)的。
A.馬克思主義
B.西方經(jīng)濟學(xué)
C.政治經(jīng)濟學(xué)
D.勞動經(jīng)濟學(xué)
最新試題
簡要回答發(fā)達國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。
題型:問答題
確定勞動簡化的根據(jù)是()。
題型:單項選擇題
簡要回答反事實度量法。
題型:問答題
試從教育經(jīng)濟效益不同層面上考察教育經(jīng)濟效益。
題型:問答題
試論教師勞動具有長效性和遲效性。
題型:問答題
試述教育規(guī)模過小成長型學(xué)校的優(yōu)缺點及對策。
題型:問答題
對于規(guī)模過大成長型學(xué)校,其策略應(yīng)是()。
題型:單項選擇題
試從經(jīng)濟學(xué)角度考察教育經(jīng)濟效益。
題型:問答題
學(xué)生已滿勞動年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于()。
題型:單項選擇題
世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法,用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟意義的學(xué)術(shù)論文是()。
題型:單項選擇題