A.以人們的需要為基礎(chǔ)
B.是多種心理因素的復(fù)合體
C.以交往為手段
D.人們?cè)诮煌倪^(guò)程中彼此間相互影響而形成的一種心理上和社會(huì)上的聯(lián)系
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A.政治控制和經(jīng)濟(jì)控制
B.思想控制和文化控制
C.宏觀控制和微觀控制
D.內(nèi)部控制和外部控制
A.制定有利于消除偏見(jiàn)的社會(huì)規(guī)范
B.完善自我,融于集體
C.消除刻板印象
D.增加平等的、個(gè)人間的接觸
E.共同命運(yùn)與合作獎(jiǎng)勵(lì)
A.價(jià)值表現(xiàn)功能
B.自我防御功能
C.區(qū)別于他人的功能
D.認(rèn)知功能
E.適應(yīng)功能
A.對(duì)角色的社會(huì)期待的明確程度
B.環(huán)境及時(shí)代的變化
C.與個(gè)性?xún)A向性有關(guān)
D.與知覺(jué)的主觀性有關(guān)
E.角色學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的程度
A.不帶有強(qiáng)制性,它往往是在其成員對(duì)個(gè)人的社交、安全、尊嚴(yán)、優(yōu)越感的滿(mǎn)足之中自然而然實(shí)現(xiàn)的
B.童年期是人一生中社會(huì)化的關(guān)鍵時(shí)期
C.童年期兒童對(duì)家庭的生理、心理依賴(lài)是一生中最強(qiáng)烈的時(shí)期
D.它是有計(jì)劃、有組織、有目的地向兒童傳授科學(xué)知識(shí)的制度化機(jī)構(gòu)
E.它規(guī)范著人的橫向社會(huì)地位
最新試題
根據(jù)概括程度,自尊可以分為()
瑪格麗特·米德將整個(gè)人類(lèi)文化劃分為()3種基本類(lèi)型。
自我暴露的風(fēng)險(xiǎn)有哪些()
自我認(rèn)識(shí)中通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己的形成途徑有()
社會(huì)心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個(gè)方面()
以下哪些是社會(huì)心理的現(xiàn)代變動(dòng)的主要表現(xiàn)()
下列哪些方式是社會(huì)群體分類(lèi)依據(jù)()
以下哪頂不是社會(huì)化的主要目標(biāo)()
個(gè)體在社會(huì)中被賦予的身份和期望的行為模式稱(chēng)為()
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言,獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程,這屬于()