心理評估的內(nèi)容不僅包括個體的心理現(xiàn)象，也包括（）的心理現(xiàn)象。

凡事總寄希望于他人，若要自己單獨(dú)面對，總有畏難情緒，非做不可的時(shí)候，只是敷衍了事，這屬于不良個性衛(wèi)生中的（）。

預(yù)防性目標(biāo)

下列選項(xiàng)中屬于學(xué)校心理輔導(dǎo)目的的是（）。

一個人身上經(jīng)常表現(xiàn)出來的穩(wěn)定心理特征，它代表著一個人的基本精神面貌，這被稱為（）。

“自主訓(xùn)練法”是德國柏林大學(xué)教授（）發(fā)現(xiàn)的一種方法。

小學(xué)生開始根據(jù)學(xué)業(yè)的好壞、身體能力的優(yōu)劣等，分化出支配型兒童和服從型兒童，這一特點(diǎn)表現(xiàn)在小學(xué)生群體形成的（）。

在青春期，個體仿佛第一次發(fā)現(xiàn)了自己，開始認(rèn)識自己并主動塑造自己。這是（）

長時(shí)間無法自控地玩各類網(wǎng)絡(luò)游戲，是一種（）

簡述厭倦情緒的輔導(dǎo)要點(diǎn)。