單項選擇題初一學生小武想做一名科學家，班主任說：“你現在學數學那么吃力．以后學物理、化學肯定也學不好，一定不能把當科學家作為人生目標”。班主任的說法（）。
A.忽視了學生的主體性
B.忽視了學生的發(fā)展性
C.忽視了學生創(chuàng)造性
D.忽視了學生的差異性
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1.單項選擇題
圖中某些學校的做法（）。
A.抑制了學生的創(chuàng)造能力
B.阻礙了學生的應試能力
C.提高了學生的競爭能力
D.提升了學生的綜合素質
2.單項選擇題某校的校訓是“卓越立于全面，廣博產生精?！边@體現的教育理念是（）。
A.開拓創(chuàng)新
B.全面發(fā)展
C.自主發(fā)展
D.因材施教
3.單項選擇題國慶黃金周，小白和朋友們商量去外地旅游的事，小米說：如果不去紹興，就去杭州把。小黃說：如果不去杭州，就不去紹興了。小劉說：咱們只去其中一處吧。小白據此提出的大家的都能接受的意見是（）
A.另去地處
B.兩處都去
C.只去紹興
D.只去杭州
4.單項選擇題找規(guī)律填數字是一種很有趣的游戲，特別鍛煉觀察和思考能力，下列各組數字填入數列“1，3，7，13，23，（），（），107”，空缺處正確的是什么？
A.28，57
B.29，61
C.37，59
D.39，65
5.單項選擇題當excel中圖表的數據源發(fā)生變化時下列關系圖表變化的描述，正確的是（）
A.不跟隨變化
B.會自動更新
C.需要手動更新
D.不受任何影響
最新試題
根據皮亞杰的認知階段發(fā)展理論，一般不可能出現在小學三年級學生身上的行為是（）。
題型：單項選擇題
關于學校心理健康教育主題選擇的依據，以下選項不正確的是（）。
題型：單項選擇題
針對此案例，下列說法正確的有（）。
題型：多項選擇題
以下對“立德樹人”理解不正確的是（）。
題型：單項選擇題
以下屬于負強化的有（）。
題型：多項選擇題
從上述案例可以得到的啟示有（）。
題型：多項選擇題
從該案例得到啟示有（）。
題型：多項選擇題
強調學生完成作業(yè)或回答問題后要及時反饋和強化的心理學家是（）。
題型：單項選擇題
以下教育法規(guī)①《教師法》②《教育法》③《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》④《教師資格條例》根據制定機關和法律效力等級，由高到低排序正確的是（）。
題型：單項選擇題
初二女生欣欣與男同學林可很要好，經常在一起組織班級活動，平時交往較多，學習上互幫互助。一天早上，欣欣和林可一起走進教室，同學們有的吹起了口哨，有的陰陽怪氣地大叫。原來，不知道誰在黑板上寫下“欣欣 love 林可”的字樣。這件事后，關于欣欣和林可的各種傳言越來越多，最后傳到了班主任王老師那里……如果你是班主任老師，恰當的做法有（）。
題型：多項選擇題