在歷史上，許多少數(shù)民族在（）漢字的影響下創(chuàng)制了本民族文字。

士族階層的養(yǎng)成是在（）

始建于公元前17世紀初至公元前11世紀中期，共歷17世31王的朝代是（）

永嘉時期漢族人群的大規(guī)模遷徙是從今河北、山東、河南地區(qū)向（）的遷移。

仿造漢字的少數(shù)民族文字可分兩類，一類字形結(jié)構(gòu)雖受漢字影響，但有自己的特點，借用漢字不太多。下列文字中屬于此類文字的有（）

以下對學思關(guān)系的論述最為深刻的是（）

漢代實行“重本抑末”的政策，其中“本”指（）

對啟發(fā)式教育有了進一步深入的見解，認為運用啟發(fā)式教學方法既要充分調(diào)動學生的主動性，又要注意發(fā)揮教師的主導作用的是（）

華夏民族的思維方式呈現(xiàn)出整體系統(tǒng)的特點最早是在（）中體現(xiàn)的。

賢良方正文學科，目的是（）