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判斷題因?qū)W習(xí)時練習(xí)程度不夠，或?qū)W到的經(jīng)驗為時已久、記憶模糊的情況下，此時再認(rèn)法可以彌補回憶法的不足。

1.判斷題有意注意評估可通過觀察病人對周圍環(huán)境的變化有無反應(yīng)等評估。

2.判斷題無意注意評估的方法為指派某些任務(wù)讓病人完成。

3.判斷題癡呆病變多呈進行性，常不易恢復(fù)或不能完全恢復(fù)，不能阻止繼續(xù)發(fā)展。

4.判斷題定向障礙者一般人物定向力最先喪失，時間定向力最后喪失。

5.判斷題失讀和失寫常同時存在，病人不能閱讀，也不能自發(fā)書寫或抄寫。