單項(xiàng)選擇題未了更好地識(shí)別他人的情緒,老師面對(duì)面擺放兩只空椅子,要求一個(gè)學(xué)生扮演兩個(gè)角色,學(xué)生首先坐在一個(gè)椅子上大聲說(shuō)出自己的一個(gè)觀點(diǎn),然后到對(duì)面椅子上,站在對(duì)方立場(chǎng)上來(lái)對(duì)話。這里采用了()。

A.啞劇表演
B.空椅子對(duì)話技術(shù)
C.情緒換位
D.作品深化


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1.單項(xiàng)選擇題教師提出一個(gè)主題或一個(gè)情景,要求學(xué)生不用言語(yǔ)而用表情和動(dòng)作表演出來(lái),是指()。

A.啞劇表演
B.空椅子對(duì)話技術(shù)
C.情緒換位
D.作品深化

5.單項(xiàng)選擇題老師請(qǐng)學(xué)生回想自己不被理解時(shí)的感受,屬于移情訓(xùn)練的哪個(gè)方法()

A.情感辨析
B.情緒追憶
C.情緒換位
D.作品深化

最新試題

代溝,通常指親子、師生所代表的成年與青少年兩代在行為、態(tài)度、觀念上所表現(xiàn)的差距。

題型:判斷題

大學(xué)新生特別要“擺脫幻想,正視現(xiàn)實(shí),主動(dòng)找準(zhǔn)定位,()”,以輕松自然、積極健康的心態(tài)面對(duì)新的生活,盡快適應(yīng)大學(xué)生活的新要求。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()指當(dāng)人們不具有自己認(rèn)為非常重要的東西時(shí)所體驗(yàn)到的一種挫折感受。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)正在心理咨詢的人來(lái)說(shuō),要盡可能讓他知道心理咨詢的任務(wù)和有效性。

題型:判斷題

不良的校園環(huán)境條件常常會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的缺乏。

題型:判斷題

()往往對(duì)人、對(duì)事敏感多疑。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

職業(yè)選擇包括對(duì)于自己就業(yè)的()的挑選和確定。

題型:多項(xiàng)選擇題

性格具有穩(wěn)定性的特征,即使遭遇無(wú)法應(yīng)對(duì)重大或持續(xù)的挫折都不會(huì)改變。

題型:判斷題

心理承受能力差、心理自控調(diào)節(jié)能力較差是造成高職學(xué)生心理壓力的原因之一。

題型:判斷題

當(dāng)觀點(diǎn)不一致時(shí),合理的爭(zhēng)吵是朋友間增進(jìn)友誼的方式。

題型:判斷題