A.社會(huì)知覺與歸因
B.信息溝通
C.角色定位
D.形成互動(dòng)
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A.2到5分鐘
B.5到10分鐘
C.15到20分鐘
D.20到25分鐘
A.慢步行走
B.慌張奔逃
C.小步快走
D.大步快走
A.三顆扣的西裝不系扣子
B.一顆扣的西裝不系扣子
C.雙排扣的西裝不系扣子
D.兩顆扣的西裝不系扣子
A.不宜在公司穿著拖鞋
B.女生的西裝扣子應(yīng)該全扣上
C.女生上班不宜穿著無袖、吊帶、超短裙
D.上班可以穿著休閑服
A.與西裝最后一個(gè)扣等齊
B.皮帶扣上面
C.皮帶扣中間
D.皮帶扣下面
最新試題
己所不欲,勿施于人,只有切實(shí)做到()的人,才算掌握了禮儀的真諦。
在日常禮儀運(yùn)用中,我們要學(xué)會(huì)做到以下的心態(tài)調(diào)整()。
為什么說“禮儀是社會(huì)文明的標(biāo)志”?
禮儀是()的體現(xiàn)。
在涉外交往中,每個(gè)人所選擇、穿著的服裝不僅會(huì)給人以深刻的印象,而且也被視為其地位、()、修養(yǎng)與()的客觀體現(xiàn)。
禮治強(qiáng)調(diào)人的()。
對(duì)于那些并無惡意但觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度與自己不同的人,應(yīng)該如何相待?
普禮教育就是對(duì)全體公民、尤其是青少進(jìn)行()的教育、培訓(xùn),以促進(jìn)人際交往的(),社會(huì)秩序的穩(wěn)定。
道德偏重于(),較為抽象,禮儀禮貌則重于(),較為具體,易于操作。
禮儀是()機(jī)器的潤(rùn)滑劑,是()關(guān)系的粘合劑。