我國傳統(tǒng)建筑的文化含義主要表現(xiàn)在（）

賢良方正文學科，目的是（）

字輩譜的管理從血緣系統(tǒng)上“論資排輩”，在這種傳統(tǒng)觀念面前，一切標志社會關系的（）都不起作用。

在“中西古今”論爭中，頑固派“惡西學如仇”，堅持（）

枚乘《七發(fā)》的問題，大體由（）改造而成。

中西文化交流的現(xiàn)象，主要包括（）

對啟發(fā)式教育有了進一步深入的見解，認為運用啟發(fā)式教學方法既要充分調(diào)動學生的主動性，又要注意發(fā)揮教師的主導作用的是（）

馬可波羅是在（）時期到訪中國。

永嘉時期漢族人群的大規(guī)模遷徙是從今河北、山東、河南地區(qū)向（）的遷移。

強大族群對弱小族群赤裸的戰(zhàn)爭關系，終止于（）