問答題簡述學前科學教育活動的組織形式。
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1.問答題簡述我國當前教育管理體制及其特點。
2.名詞解釋常規(guī)遮蓋法
3.單項選擇題學前兒童美術(shù)欣賞的對象可分為美術(shù)作品、（）和周圍環(huán)境中的美好事物三大類。
A.自然景物
B.人文景觀
C.雕塑作品
D.實用工藝
4.單項選擇題兒童身體器官的惰性相對較小，機能活動能力上升較快，因此（）。
A.準備活動的時間可短些，活動量可稍快增大
B.準備活動的時間可長些，活動量可稍快增大
C.準備活動的時間可短些，活動量可稍慢增大
D.準備活動的時間可長些，活動量可稍慢增大
5.單項選擇題下列屬于學前兒童人際交往教育活動的主要類型是（）。
A.親子交往和同伴交往
B.師幼交往
C.與其他社會成員的交往
D.以上都是
最新試題
在歌唱活動中，幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
題型：多項選擇題
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。
題型：多項選擇題
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題
在歌唱教學活動中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能？（）
題型：多項選擇題
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護，以避免事故的發(fā)生。
題型：單項選擇題
分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。
題型：多項選擇題
在歌唱活動中，選擇曲調(diào)需要注意（）。
題型：多項選擇題
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。
題型：單項選擇題
為學前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意（）。
題型：多項選擇題
（）是對班級日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。
題型：單項選擇題