問答題簡述學前兒童歌唱教育的目標。（從認知、情感與態(tài)度、操作技能三方面回答）
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1.問答題簡述影響學前教育制度制定的因素。
2.問答題簡述學前兒童科學用腦的具體做法。
3.問答題簡述如何對學前兒童進行性教育。
4.名詞解釋經(jīng)?；瓌t
5.單項選擇題下列不屬于幼兒園課程目標制定的依據(jù)的是（）。
A.社會的需要
B.學科發(fā)展的需要
C.學習者的需要
D.家長的需要
最新試題
在歌唱活動中，幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
題型：多項選擇題
在如廁環(huán)節(jié)，除對幼兒進行自理能力培養(yǎng)外，對幼兒進行（）也具有重要的意義。
題型：單項選擇題
幼兒教師應使各個教學環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學習興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
題型：單項選擇題
打擊樂器的選擇要求主要有（）。
題型：多項選擇題
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。
題型：單項選擇題
律動動作主要有（）。
題型：多項選擇題
關于學前兒童韻律活動中音樂的選擇，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
在歌唱活動中，選擇曲調需要注意（）。
題型：多項選擇題
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。
題型：多項選擇題
（）是對班級日常事務，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。
題型：單項選擇題