A.生命的激情
B.對(duì)段的銜接的把握
C.哲學(xué)層面的高度
D.對(duì)句的情緒的把握
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A.鋼琴技術(shù)好
B.擁有作曲功底
C.擁有作品分析功底
D.有深入地對(duì)生命的思考
A.多看電視劇
B.有天賦
C.讀偉大的文學(xué)作品
D.親自去體驗(yàn)各種生活
A.三個(gè)
B.四個(gè)
C.五個(gè)
D.六個(gè)
A.人類的情緒是穩(wěn)定的內(nèi)心狀態(tài)
B.人的情分為情感和情緒
C.音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)
D.人的情的狀態(tài)和音樂(lè)的形態(tài)是同構(gòu)關(guān)系
A.表現(xiàn)情緒的轉(zhuǎn)換
B.全神貫注感受指尖的壓力
C.在旋律的最高點(diǎn)使用弱音
D.在旋律的最高點(diǎn)釋放出來(lái)
A.精神
B.力量
C.松軟
D.威嚴(yán)
A.包絡(luò)
B.音長(zhǎng)
C.音高
D.音強(qiáng)
A.上升型旋律
B.速度漸快
C.起音速度慢
D.力度漸強(qiáng)
A.音樂(lè)表現(xiàn)文學(xué)化的東西
B.音樂(lè)表現(xiàn)美術(shù)化的東西
C.完全不表現(xiàn)任何東西，只體現(xiàn)自身的結(jié)構(gòu)美
D.音樂(lè)與表現(xiàn)對(duì)象有準(zhǔn)確的聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系
A.圣?！秳?dòng)物狂歡節(jié)》
B.貝多芬《第五號(hào)交響曲》
C.斯特拉文斯基《火鳥(niǎo)》
D.杜卡斯《小巫師》
最新試題
音樂(lè)折射了人對(duì)世界的印象，也表達(dá)了人的感受。
求異心理要求樂(lè)曲的對(duì)比自然而不生硬。
《特里斯坦與伊索爾德》通過(guò)幾次高潮的演進(jìn)，讓積蓄的張力得到充分的釋放，聽(tīng)眾得到極大的滿足。
普通聽(tīng)眾和音樂(lè)家在感覺(jué)和知覺(jué)層面上都是一致的。
風(fēng)格是一個(gè)人穩(wěn)定的系統(tǒng)化的特征，追求風(fēng)格就是追求藝術(shù)。
違反經(jīng)驗(yàn)性期待無(wú)論如何都會(huì)讓人覺(jué)得很怪。
音樂(lè)審美能力可以通過(guò)教育進(jìn)行培養(yǎng)。
只有全神貫注地對(duì)待每一個(gè)音才有可能做到充滿新意。
經(jīng)典音樂(lè)跟流行音樂(lè)相比旋律不好記就是因?yàn)榻?jīng)典音樂(lè)不完全符合自然期待。
期待的強(qiáng)度與實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)不匹配會(huì)讓人產(chǎn)生失望的感覺(jué)。