A.莉莉·克勞斯
B.格倫·古爾德
C.席夫
D.圖雷克
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A.結(jié)構(gòu)平衡
B.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
C.層次分明
D.連接到位
A.段落層次
B.情緒布局
C.微觀結(jié)構(gòu)
D.骨干結(jié)構(gòu)
A.無低級(jí)錯(cuò)誤
B.無磕磕絆絆
C.均勻
D.整齊
A.對(duì)不對(duì)
B.準(zhǔn)不準(zhǔn)
C.齊不齊
D.響不響
A.聯(lián)系性
B.有序性
C.豐富性
D.可聽性
A.好聽
B.能聽
C.不能忍受
D.幼稚
A.值不值
B.好不好
C.是不是
D.貴不貴
A.是客觀標(biāo)準(zhǔn)
B.是主觀標(biāo)準(zhǔn)
C.是普遍一致性標(biāo)準(zhǔn)
D.是主體價(jià)值
A.真理掌握在少數(shù)人手中
B.人們的評(píng)價(jià)存在不公平之處
C.個(gè)人主觀感受存在不同
D.審美判斷有標(biāo)準(zhǔn)
A.客觀標(biāo)準(zhǔn)
B.主觀個(gè)人感受
C.專業(yè)素養(yǎng)
D.作品內(nèi)容
最新試題
《刀馬舞》是俄羅斯作曲家哈恰圖良的作品。
一旦超出期待閾限,聽眾就失去了對(duì)作品的注意和興趣,只有后面出現(xiàn)了釋放的音樂才能重新激起聽眾的興趣。
音樂的教化作用是音樂審美價(jià)值的一種表現(xiàn)。
經(jīng)典音樂跟流行音樂相比旋律不好記就是因?yàn)榻?jīng)典音樂不完全符合自然期待。
社會(huì)為我們提供了豐富的多元文化的渠道,但是不夠自由寬容。
結(jié)構(gòu)松垮的音樂很難受到聽眾的喜歡。
肖邦《降A(chǔ)大調(diào)波蘭舞曲作品53號(hào)》采用了“四度”框架支撐其結(jié)構(gòu)。
音樂需要有豐富的想象力。
當(dāng)空間出現(xiàn)不平衡時(shí)會(huì)讓人內(nèi)心產(chǎn)生一種張力,讓人覺得松弛。
越是原始的音樂,對(duì)語音越敏感。