A.斯塔費(fèi)爾比姆
B.布魯姆
C.格蘭朗德
D.泰勒
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A.分布范圍
B.差異大小
C.整體取值水平
D.離散程度
A.反頭腦風(fēng)暴法
B.頭腦風(fēng)暴法
C.哥頓法
D.德爾斐法
A.高分與低分
B.誤差大小
C.測(cè)驗(yàn)內(nèi)容有效性
D.試驗(yàn)的難易程度
A.頭腦風(fēng)暴法
B.典型研究法
C.理論推演法
D.因素分解法
A.參照點(diǎn)
B.運(yùn)用的時(shí)機(jī)
C.被試的行為表現(xiàn)
D.內(nèi)容
最新試題
χ2檢驗(yàn)的過程中要求每一類的理論次數(shù)應(yīng)該()
區(qū)分度指數(shù)值在什么范圍內(nèi),說明項(xiàng)目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力還相當(dāng)?shù)娜?,?yīng)通過修改來提高其區(qū)分能力()
沒有單位的差異量數(shù)是()
簡(jiǎn)述常用的控制假設(shè)檢驗(yàn)兩類錯(cuò)誤的方法。
分?jǐn)?shù)
項(xiàng)目區(qū)分度是測(cè)驗(yàn)性能的一個(gè)指標(biāo),說明的是()
對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)測(cè)驗(yàn)的有效性的分析,應(yīng)使用()
當(dāng)遇到兩個(gè)變量,其中一個(gè)是連續(xù)變量,另一個(gè)是二分類的稱名變量時(shí),他們之間的相關(guān)連帶關(guān)系的()
實(shí)驗(yàn)技能考核應(yīng)遵循的原則是()
下列智力測(cè)驗(yàn)中用百分等級(jí)來評(píng)價(jià)人的智力發(fā)展水平的是()