單項選擇題()指出細(xì)胞是構(gòu)成植物的基本*單位。

A.胡克
B.施萊登
C.魏爾肖
D.普金郁


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1.單項選擇題磷脂酰肌醇信號通路,其信號轉(zhuǎn)導(dǎo)是通過()完成的。

A.效應(yīng)酶磷脂酶C
B.PI-4激酶
C.PIP-5激酶
D.腺苷酸環(huán)化酶

2.單項選擇題下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述中,錯誤的是()。

A.細(xì)胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系
B.細(xì)胞分化是生物界中一種普遍存在的生命現(xiàn)象
C.細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時期
D.細(xì)胞分化是在細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

3.單項選擇題用特異性藥物細(xì)胞松弛素可以阻斷下列哪種小泡的形成()。

A.胞飲泡
B.吞噬泡
C.分泌小泡
D.包被小泡

4.單項選擇題下列關(guān)于生物膜不正確的描述()。

A.細(xì)胞內(nèi)所有的膜厚度基本相同
B.不同細(xì)胞中膜厚度不同
C.同一細(xì)胞不同部位的膜厚度不同
D.同一細(xì)胞不同細(xì)胞器的膜厚度不同
E.同一細(xì)胞器不同膜層厚度不同

5.單項選擇題將植物的組織培養(yǎng)成一株完整的植物體,這是利用了()。

A.細(xì)胞的分裂
B.細(xì)胞的分化
C.細(xì)胞的全能性
D.細(xì)胞的生長

最新試題

簡述用放射性同位素3H-TdR(氚胸腺嘧啶)標(biāo)記法來測定細(xì)胞周期長短的原理。假如一種體外培養(yǎng)的非同步生長細(xì)胞,它的細(xì)胞周期G1期是6小時,S期是6小時,G2期是5小時,M期是1小時,如果用3H-TdR標(biāo)記細(xì)胞15分鐘后,立即洗去3H-TdR,然后放置在新鮮培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)。請問:(1)用3H-TdR標(biāo)記15分鐘后,這時被標(biāo)記的細(xì)胞占細(xì)胞總數(shù)的百分比是多少?(2)用3H-TdR標(biāo)記15分鐘后,洗凈后放置在新鮮培養(yǎng)基中培養(yǎng)18小時,這時被標(biāo)記的M期細(xì)胞又占多少比例?

題型:問答題

MPF和SPF是兩種控制細(xì)胞周期的不同促進(jìn)因子,前者由p34cdc2與()組成,后者由p34cdc2與()組成。

題型:填空題

2007年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎被()分享,他們的主要貢獻(xiàn)是在()方面的研究。

題型:填空題

多細(xì)胞生物中,細(xì)胞不是獨立存在的,細(xì)胞與其他細(xì)胞以及細(xì)胞外基質(zhì)之間相互作用。相互制約、相互依存,對細(xì)胞的存活、發(fā)育、遷移、增殖、形態(tài)以及基因的差異表達(dá)產(chǎn)生重要的調(diào)控作用。請你用你所學(xué)到的細(xì)胞生物學(xué)知識闡述你對“細(xì)胞的社會聯(lián)系”的理解。

題型:問答題

現(xiàn)有一種新篩選出的抗腫瘤新藥A,給你一瓶腫瘤細(xì)胞,你怎樣在細(xì)胞水平驗證該新藥A的藥效?請你設(shè)計一個實驗,包括實驗方法、實驗材料、實驗儀器、實驗過程,及對預(yù)期的實驗結(jié)果的分析等。

題型:問答題

試述減數(shù)分裂的概念、意義和特點。

題型:問答題

已知某信號分子(分泌蛋白)引發(fā)的下游事件可抑制細(xì)胞分裂,我們推測該信號分子的受體可能分布在細(xì)胞膜上。請你設(shè)計一個實驗方案證實:(1)該信號分子的受體確實存在于細(xì)胞膜上;(2)該信號分子是通過與其受體的結(jié)合抑制了細(xì)胞分裂。該實驗應(yīng)特別注意哪些關(guān)鍵環(huán)節(jié)?

題型:問答題

簡述p53基因“基因衛(wèi)士”的功能。

題型:問答題

動態(tài)不穩(wěn)定性造成微管迅速伸長或縮短。設(shè)想一條單一的處于縮短狀態(tài)的微管:(1)如果要停止縮短并進(jìn)入伸長狀態(tài),其末端必須發(fā)生什么變化?(2)發(fā)生這一轉(zhuǎn)換后微管蛋白的濃度有什么變化?(3)如果溶液中只有GDP而沒有GTP,將會發(fā)生什么情況?(4)如果溶液中存在不能被水解的GTP類似物,將會發(fā)生什么情況?

題型:問答題

在細(xì)胞外基質(zhì)中,透明質(zhì)酸使組織具有()的能力,而膠原纖維使組織具有()的能力。

題型:填空題