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A.課前準(zhǔn)備
B.授課方法
C.教學(xué)評價
D.學(xué)生作業(yè)
最新試題
程老師在海報設(shè)計課上,以一幅學(xué)生作品為例進(jìn)行展示,讓學(xué)生進(jìn)行討論,總結(jié)其優(yōu)點和不足。程老師以局部為例給學(xué)生進(jìn)行了示范,并在學(xué)生練習(xí)時給出點評和建議。其中沒有涉及的教學(xué)方法是()。
朱老師在上課之前,先通過多媒體出示了四幅圖片:藏戲面具、木雕儺面具、威尼斯紙面具和沒帶面具的普通人頭像。提出問題,隨后引出新課。朱老師的這種導(dǎo)入方法屬于()。
在開設(shè)《畫出來的運動的藝術(shù)——動畫與動畫片》新課中,王老師首先播放了國產(chǎn)動畫電影《大魚海棠》的片段和創(chuàng)作人員的手繪創(chuàng)作過程,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,王老師的課程導(dǎo)入方法屬于()。
“白毛浮綠水,紅掌撥清波?!痹娋渲小熬G水”與“紅掌”的兩種色彩屬于()。
李老師在素描課程上講解素描線條的分類和畫法,每講完一種類別后讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí),并進(jìn)行評價。李老師的評價方法屬于()。
開設(shè)現(xiàn)代媒體藝術(shù)課程首先需要有硬件設(shè)備的保證,圖形資料的輸出設(shè)備有()。
下列選項中,不屬于《石膏造型工藝制作》一課的教學(xué)內(nèi)容是()。
在一堂鑒賞課上,老師讓學(xué)生將梵·高的作品和列維坦的作品同時展示。請學(xué)生體會和感受兩幅作品的不同,這種做法體現(xiàn)了()。
在了解了攝影的目的和原則之后,適合作為《記錄我們的生活——社會文獻(xiàn)攝影》一課的教學(xué)難點的是()。
王老師在《美術(shù)家眼中的自己》鑒賞課中,給學(xué)生播放背景音樂并且出示了美術(shù)家的自畫像,因勢利導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生思維。這一教學(xué)方法是()。