A.強制型政策工具
B.混合型政策工具
C.自愿型政策工具
D.組織型政策工具
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自上而下模式的研究性質(zhì)是輸入性的
B.自下而上模式的研究性質(zhì)是輸出性的
C.自上而下模式強調(diào)政策制定者的政策目標(biāo)
D.自下而上模式強調(diào)政策目標(biāo)的重要性
A.自上而下
B.自下而上
C.理論導(dǎo)向
D.實踐導(dǎo)向
A.忽視了基層官員的目標(biāo)適應(yīng)策略
B.政策執(zhí)行與政策制定過程難以簡單地加以區(qū)分
C.強調(diào)地方基層執(zhí)行者的自主政策執(zhí)行空間
D.忽視了政策行動結(jié)果的不確定性
A.托馬斯.戴伊
B.約翰·W·金登
C.Bardach(尤金·巴達克)
D.赫伯特·西蒙
A.新醫(yī)改法案
B.奧克蘭計劃
C.首次就業(yè)合同
D.聯(lián)邦移民法案
最新試題
政策評估的計劃與準(zhǔn)備工作的主要任務(wù)包括()
以下哪個不屬于政策終結(jié)的作用()
以下哪些情況適合采用直面溝通的方式()
政府提供的一些社會物品也有一些帶有私人物品的特征,如()
以下關(guān)于政策終結(jié)的說法不正確的是()
以下屬于過失性社會問題的是()
政策執(zhí)行產(chǎn)生的看得見、摸得著、實實在在的影響是()
基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”,試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是()
基于對政策方案或其結(jié)果的判斷,表明事情的對與錯或善與惡的是()
在沒有現(xiàn)成滿意方案的情況下,提出探索性方案,選擇若干試點進行試驗,看看是否能夠滿足期望水平,由此總結(jié)經(jīng)驗和教學(xué),再設(shè)計下一步的備選方案,這種搜索方法是()