拍手、拍腿、跺腳這些動作屬于哪種教學(xué)法的基本內(nèi)容（）

通過評價將獲得的信息向評價對象做出反饋，使評價對象反省自身狀態(tài)，用以調(diào)整、改進教學(xué)策略，克服不足，促進發(fā)展是指音樂教學(xué)評價中的（）功能。

16世紀，馬丁·路德領(lǐng)導(dǎo)的宗教改革運動對德國音樂產(chǎn)生了重大影響。下列哪種音樂體裁是這次運動的產(chǎn)物？（）

歌劇的起源最早可追溯（）

教學(xué)評價起著引導(dǎo)評價的對象朝預(yù)定目標前進的功能和作用。音樂教學(xué)評價的目的與標準將直接引導(dǎo)評價對象向標準方向努力，這是指音樂評價的（）功能。

指揮的左右手有分工，右手的功能是（）

感受音樂節(jié)奏重音變化，最合適的教學(xué)方式是（）

聲勢教學(xué)是哪種教學(xué)法的觀點之一？（）

音高是音的重要屬性，音的高低是由音的（）決定的。

音樂好比一種語言，要掌握一種語言，最好是從小開始學(xué)，開始得越早越能把語言掌握得像母語一樣。只要孩子們稍有掌握某種樂器的能力，就可以讓他們學(xué)?！边@是誰的觀點（）