單項(xiàng)選擇題健康狀況尚屬正?；虼嬖谀承┹p微生理缺陷，身體素質(zhì)一般，機(jī)能水平雖差，但無不良反應(yīng)以及平時(shí)很少參加體育鍛煉者，應(yīng)安排在（）。
A.基本組
B.準(zhǔn)備組
C.保健組
D.以上各組都可以
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1.單項(xiàng)選擇題力量性項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員心臟的適應(yīng)性變化以（）為特征。
A.心室壁增厚
B.心腔增大
C.心室腔增大
D.心房壁增厚
2.單項(xiàng)選擇題運(yùn)動(dòng)員聽到槍聲起跑屬于（）。
A.條件反射
B.聽覺反應(yīng)
C.非條件反射
D.前饋反射
最新試題
專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力是（）所需要的能力。
題型：單項(xiàng)選擇題
在體育展示與比賽評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中，其評(píng)價(jià)行為包括比賽意識(shí)、（）、彼此配合、防守能力等。①角色轉(zhuǎn)化②決策能力③選擇性戰(zhàn)術(shù)④相互支持
題型：單項(xiàng)選擇題
健康教育模塊學(xué)分的評(píng)定依據(jù)健康教育模塊階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，針對學(xué)生的（）等方面進(jìn)行評(píng)定。
題型：單項(xiàng)選擇題
改變教師講得多、學(xué)生練得少的狀況，充分給予（）時(shí)間和空間。
題型：多項(xiàng)選擇題
高中學(xué)業(yè)質(zhì)量水平是學(xué)生學(xué)分認(rèn)定的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
高中體育與健康學(xué)業(yè)質(zhì)量聚焦的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
跳繩是發(fā)展（）的練習(xí)方法。
題型：單項(xiàng)選擇題
在教學(xué)中，體育教師可以采用（）等方式了解學(xué)生的體能發(fā)展水平。①檔案袋②日志③書面測試④自我展示⑤重要事件解決
題型：單項(xiàng)選擇題
發(fā)展學(xué)生心肺耐力，提高長跑成績效果最好的項(xiàng)目是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
高溫環(huán)境下鍛煉要避免（）。
題型：單項(xiàng)選擇題