單項選擇題參加短時間重復訓練的運動員體內(nèi)以（）系統(tǒng)為主供能。
A.磷酸鹽代謝
B.乳酸
C.蛋白質(zhì)
D.脂肪
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1.單項選擇題運動知覺、運動表象、運動記憶、運動思維和運動注意統(tǒng)稱為（）。
A.認知一運動能力
B.注意一運動能力
C.知覺一運動能力
D.肌肉一運動能力
2.單項選擇題以下哪一項不是體育課程實施的取向（）。
A.忠實取向
B.相互適應取向
C.創(chuàng)新取向
D.區(qū)別取向
3.單項選擇題體育課程的特點不包括（）。
A.運動認知性
B.生活教育
C.綜合性
D.間接性
4.單項選擇題體育的本質(zhì)屬性是（）。
A.促進身心健康發(fā)展
B.娛樂性
C.教育性
D.為政治、經(jīng)濟服務
5.單項選擇題下列哪種營養(yǎng)素可以在人體內(nèi)形成肌肉組織，并產(chǎn)生肌肉收縮（）。
A.糖
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.維生素
最新試題
體能訓練時發(fā)展平衡能力的練習方法有（）。
題型：單項選擇題
普通高中體育與健康課程標準（2020版）進一步精選學科內(nèi)容，重視以（）為核心。
題型：單項選擇題
增設（）部分，強化各級教育行政部門和學校課程實施的責任。
題型：單項選擇題
在高溫環(huán)境中，體育鍛煉注意事項有（）。
題型：單項選擇題
在教學中，體育教師可以采用（）等方式了解學生的體能發(fā)展水平。①檔案袋②日志③書面測試④自我展示⑤重要事件解決
題型：單項選擇題
改變教師講得多、學生練得少的狀況，充分給予（）時間和空間。
題型：多項選擇題
高溫環(huán)境下鍛煉要避免（）。
題型：單項選擇題
培養(yǎng)體育品格，促進相互理解和尊重的要點是在體育比賽和活動中學會（）。
題型：單項選擇題
健康教育模塊學業(yè)質(zhì)量水平中，（）具備自覺堅持有規(guī)律的體育鍛煉習慣，形成健康文明生活方式，并能組織和指導他人進行體育鍛煉。
題型：單項選擇題
蛙跳、推鉛球可以發(fā)展學生的（）。
題型：單項選擇題