單項選擇題近年來,減輕中小學生負擔過重的話題,一直受到社會各界的重視。目前學生負擔過重表現(xiàn)在:一是課程門類偏多,內(nèi)容偏難;二是書本太多;三是作業(yè)多、補習多、辦班多。這些都給中小學生的身心健康、智力發(fā)展造成嚴重損害。從辯證法角度看,造成中小學生負擔過重的原因是()

A.忽視了量的積累
B.違背了適度原則
C.曲解了肯定與否定辯證關(guān)系
D.否認了物質(zhì)的決定作用


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1.單項選擇題古代樸素唯物主義的最高理論形式是()

A.古希臘的“原子論”
B.中國古代的“五行說”
C.古印度的“四大說”
D.中國宋明時期的陸王心學

2.單項選擇題真象與假象的區(qū)別在于()

A.真象是客觀的,假象是主觀的
B.真象是內(nèi)在的,假象是外在的
C.真象表現(xiàn)本質(zhì),假象不表現(xiàn)本質(zhì)
D.真象從正面直接地表現(xiàn)本質(zhì),假象從反面歪曲地表現(xiàn)本質(zhì)

3.單項選擇題恩格斯認為,全部哲學,特別是近代哲學的重大的基本問題是()的關(guān)系問題。

A.物質(zhì)和運動
B.思維和存在
C.存在和精神
D.主體和客體

4.單項選擇題在實際工作中,要注意掌握分寸,防止“過”或“不及”,這在哲學上屬于()

A.抓事物的主要矛盾
B.確定事物的質(zhì)
C.認識事物的量
D.把握事物的度

5.單項選擇題運動著的物質(zhì)的存在形式是()

A.機械、物理、化學、生命、社會
B.實踐和社會
C.時間和空間
D.液體、固體、氣體、等離子體

最新試題

在分析或評價個人在歷史上的作用時,要堅持歷史的、具體的觀點,力求簡單化。

題型:判斷題

馬克思、恩格斯在展望未來社會時,總是只限于指出未來社會發(fā)展的方向、原則和基本特征。

題型:判斷題

生產(chǎn)關(guān)系總是從相對穩(wěn)定到新舊更替,再到相對穩(wěn)定。

題型:判斷題

哲學作為觀念文化中的基礎(chǔ)部分,對社會和人的發(fā)展產(chǎn)生決定作用。

題型:判斷題

社會發(fā)展理念特別是路線、方針、政策是否,取決于它們能否反映社會存在。

題型:判斷題

當舊的生產(chǎn)關(guān)系嚴重阻礙生產(chǎn)力,舊的上層建筑又極力維護舊的經(jīng)濟基礎(chǔ)時,必須通過社會革命這一手段來摧毀或掃除歷史前進的障礙。

題型:判斷題

金融全球化是指世界各國、各地區(qū)在金融業(yè)務(wù)、金融政策等方面相互協(xié)調(diào)、相互滲透、相互競爭不斷加強,使全球金融市場更加開放、金融體系更加融合、金融交易更加自由的過程。

題型:判斷題

人們對于社會形態(tài)的歷史選擇最終取決于人民群眾的根本利益、根本意愿以及對社會發(fā)展規(guī)律的把握和順應(yīng)程度。

題型:判斷題

在社會發(fā)展過程的矛盾系統(tǒng)中,各種矛盾的地位和作用是平衡的。

題型:判斷題

社會意識消極被動地受制于社會存在,依賴于社會存在。

題型:判斷題