A.自信負(fù)責(zé)
B.誠實(shí)公正
C.好奇執(zhí)著
D.獨(dú)立思考、有創(chuàng)造性
您可能感興趣的試卷
- 2014年4月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題及答案
- 2017年4月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題及答案
- 2018年4月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題及答案
- 2018年10月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題及答案
- 2017年10月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題及答案
- 全國2020年8月高等教育自學(xué)考試《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》真題及答案
- 全國2021年4月高等教育自學(xué)考試《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》真題及答案
你可能感興趣的試題
A.幫助與被幫助性關(guān)系
B.工作關(guān)系
C.以服務(wù)對象的健康為中心
D.治療關(guān)系
A.意識
B.潛意識
C.前意識
D.后意識
A.需要的共同性與獨(dú)特性
B.需要的動(dòng)力性及無限性
C.需要的整體關(guān)聯(lián)性
D.需要的自我實(shí)現(xiàn)性
A.感情和精神因素
B.疾病本身特點(diǎn)
C.社會心理因素
D.疾病的嚴(yán)重程度
A.對健康的解釋擴(kuò)大到生物、心理、社會及經(jīng)濟(jì)等諸多方面
B.把健康看作是動(dòng)態(tài)變化過程
C.從關(guān)注個(gè)體健康擴(kuò)大到重視群體健康
D.指出健康僅是醫(yī)務(wù)工作者的目標(biāo)
最新試題
職業(yè)良心中的知恥、自尊、自愛的表現(xiàn)，屬于職業(yè)道德的哪一個(gè)基本要素（）
簡述健康教育的意義。
科學(xué)思維的形式包括（）
簡述護(hù)理評估與日出模式的具體評估方法。
在日出模式中，（）這個(gè)護(hù)理程序沒有提到明確的評價(jià)。
一定的護(hù)理道德觀念、情感、意志和信念在個(gè)人意識中的統(tǒng)一，是護(hù)理道德的（）
患病后的行為反應(yīng)：不采取求醫(yī)行動(dòng)或延遲求醫(yī)、采取求醫(yī)行動(dòng)以尋求親友或醫(yī)務(wù)人員的幫助、躊躇徘徊、（）。
人際關(guān)系的發(fā)展階段包括：（）、情感探索階段、情感交流階段、穩(wěn)定交往階段。
健康教育干預(yù)
護(hù)理評判性思維包括哪幾個(gè)層次（）