A.我們的言論與對(duì)象之間要統(tǒng)一
B.我們的言論與行為之間要統(tǒng)一
C.我們的前言和后行之間要統(tǒng)一
D.我們的言論和后行之間要統(tǒng)一
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A.人脈
B.經(jīng)營
C.視角
D.過程
A.善于選擇，亦敏亦訥
B.令人滿意，亦圓亦方
C.擅于經(jīng)營，亦雅亦俗
D.精于造勢(shì)，亦正亦邪
A.來源于做對(duì)方滿意的事情
B.來源于做對(duì)方方便的事情
C.來源于做對(duì)方信任的事情
D.來源于做自己喜歡的事情
A.懂得傷其十指不如斷其一指的道理
B.懂得生產(chǎn)產(chǎn)品不如生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)的道理
C.懂得花開滿園不如一枝獨(dú)秀的道理
D.懂得驚濤駭浪不如波瀾不驚的道理
A.避免“判斷反應(yīng)”
B.避免“回避反應(yīng)”
C.避免“解決反應(yīng)”
D.避免“逃避反應(yīng)”
最新試題
社會(huì)理想是人生理想的核心，它影響和制約著（）。
王某十九歲參加工作，從基層工人做起，三十歲成為部門主管，四十歲成了該公司的總經(jīng)理。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
在確立職業(yè)理想后，首先要做的是根據(jù)這一理想制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。關(guān)于制訂職業(yè)生涯規(guī)劃的具體要求，以下表述有誤的是（）
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項(xiàng)是（）。
進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校后，與初中相比最大的變化，就是要學(xué)習(xí)特定的（）
中職生的職業(yè)生涯發(fā)展，離不開家鄉(xiāng)的逐步繁榮，離不開所在行業(yè)的不斷發(fā)展，這體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃（）的特點(diǎn)。
小麗根據(jù)自己在人際交往與溝通方面的優(yōu)勢(shì)，選擇比較適合自己的文秘專業(yè)，準(zhǔn)備將來在外資企業(yè)找一份文秘類的工作。小麗的做法，體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的（）特點(diǎn)。
人的職業(yè)生涯分為不同階段，每一個(gè)階段都是前一個(gè)階段的延續(xù)，也都為后一個(gè)階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
“職業(yè)選人”將在相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)存在，所以我們必須面對(duì)勞動(dòng)力（）的現(xiàn)實(shí)。
設(shè)計(jì)階段目標(biāo)，我們可以采用“倒計(jì)時(shí)”的設(shè)計(jì)思路。