無論是電話訪問還是當面訪問，對訪問質量的評估最好能遵循一個（），一個有效的方法是由督導員填寫一份訪問過程質量評估表。

在自填問卷中，被訪者由于不認真，嫌麻煩，沒弄懂問題的含義，或不愿意回答某些問題，造成錯答或漏答問題，是影響資料質量的（）

由于沒有客觀標準可以用來評判主觀測量的答案的正確性，因此在主觀狀態(tài)的測量中，（）就成為題目設計的關鍵。

在調查研究中，（）是一條重要的倫理原則，它意味著參與調查的任何一位被訪者，在回答問題時都是自愿的，而且都已經被告知自己參與的研究的性質。

在調查訪問階段由于（）的影響而產生的那部分誤差，被稱為（）

寄送通知信的一個（）是可以過濾出那些地址不詳的被訪者，以免訪問員徒勞往返。

為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度，可以讓他們對選中的答案進行排序，等級排序形式是一種（）

簡述問卷題目的總體布局原則。

問卷題目設計要避免出現雙重負載，應該做到（），這是一個經常被提及的設計原則。

對于（），并不一定要逐字記錄，但對被訪者提供的信息要無一遺漏、完整地記錄下來。