A.定類及定類以上
B.定距及定距以上
C.定比及定比以上
D.定序及定序以上
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A.有效范圍清理
B.邏輯一致性清理
C.數(shù)據(jù)質(zhì)量抽查
D.判斷審核
A.大學(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查
B.家庭不和是青少年犯罪的重要因素
C.家庭養(yǎng)老面臨挑戰(zhàn)
D.市民歡迎小轎車走入家庭
A.闡述研究背景和研究問題
B.有關(guān)文獻(xiàn)的評(píng)論
C.介紹自己的研究
D.寫明調(diào)查結(jié)論
A.真實(shí)性
B.針對(duì)性
C.直觀性
D.創(chuàng)新性
A.標(biāo)題
B.導(dǎo)言
C.主體
D.結(jié)尾
最新試題
專題報(bào)告是從調(diào)查資料中抽取出(),向?qū)Υ烁信d趣的讀者和有關(guān)專家提交的細(xì)致報(bào)告。
要對(duì)調(diào)查進(jìn)行技術(shù)說明,首先要對(duì)(),包括調(diào)查對(duì)象的構(gòu)成以及調(diào)查對(duì)象分布的地域范圍做出詳細(xì)說明。
首先使用問卷對(duì)心理現(xiàn)象進(jìn)行精確測量的是(),其問卷的內(nèi)容涉及許多被假定與智慧、天賦有關(guān)的環(huán)境因素。
與形容詞相比,數(shù)字比較容易記憶,也比較容易操作,這個(gè)特點(diǎn)在()中比較明顯。
焦點(diǎn)小組討論的時(shí)間最好安排得比較充裕,時(shí)間長度可在()之間。
由于沒有客觀標(biāo)準(zhǔn)可以用來評(píng)判主觀測量的答案的正確性,因此在主觀狀態(tài)的測量中,()就成為題目設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。
郵寄問卷由于(),操作簡單而受到研究者的青睞。
簡述問卷題目的總體布局原則。
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學(xué)研究提出的,主要用來測量人們對(duì)()、()或()的感覺。
在定義總體時(shí),首先要(),即要搞清楚調(diào)查研究所關(guān)注的是個(gè)人、家庭戶、集體戶,還是其他類型的居住單位。