A.公開、公平、公正
B.公開、平等、競爭、擇優(yōu)
C.統(tǒng)一規(guī)范、分類指導(dǎo)、分級管理
D.平等自愿、協(xié)商一致
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A.政府宏觀管理與落實單位用人自主權(quán)相結(jié)合
B.公開公正公平
C.德才兼?zhèn)涞挠萌藰藴?br />
D.以上三項皆是
A.組織
B.協(xié)調(diào)
C.計劃
D.開發(fā)
A.從自動力到推動力
B.個體自身因素的影響
C.從推動力到自動力
D.他人的影響
E.自動力是一個內(nèi)在的變量
A.內(nèi)容的專指性
B.內(nèi)容的真實性
C.形式的復(fù)雜性
D.內(nèi)容的全面性
E.動態(tài)性
A.1905年
B.1906年
C.1907年
D.1912年
最新試題
下列哪個選項不是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的目的()。
最常用的模擬評價技術(shù)是案例分析。
在獨立測試環(huán)境下施測平行試卷而導(dǎo)出的系數(shù)稱為初試-復(fù)試系數(shù)。
評價中心是在()年被德國心理學(xué)家哈茨霍思提出來的。
以下不屬于關(guān)鍵人才崗位的是()。
()是通過分析測驗各部分和它打算測量的構(gòu)念的關(guān)系獲得的效度證據(jù)。
工作模擬的局限性是不能進行個體測驗。
文件筐測驗的缺點是()。
主題統(tǒng)覺測驗最早是由莫里和默根于1938年在美國哈佛創(chuàng)制的,其理論基礎(chǔ)就是()
外變量關(guān)系證據(jù)是通過分析測驗分數(shù)和測驗以外變量的關(guān)系獲得的效度證據(jù)。