單項選擇題思維的形式包括概念、判斷和（）。
A.分析
B.綜合
C.演繹
D.推理
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1.單項選擇題根據(jù)憑借物劃分思維的類別不包括（）。
A.動作思維
B.形象思維
C.抽象思維
D.直覺思維
2.單項選擇題“一題多解”的教學方式主要訓練學生哪一種思維（）？
A.直覺思維
B.發(fā)散思維
C.動作思維
D.集中思維
3.問答題簡要回答艾賓浩斯遺忘曲線。
4.問答題什么是記憶？從記到憶包括哪幾個過程？
5.單項選擇題記憶過程的初始環(huán)節(jié)是（）。
A.保持
B.再認
C.回憶
D.識記
最新試題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應(yīng)用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
對于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當（）
題型：多項選擇題
學習結(jié)果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關(guān)系。（）
題型：判斷題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?。
題型：單項選擇題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題