A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.精力旺盛,爭強好勝
B.情緒平穩(wěn),自制力強
C.舉止緩慢,優(yōu)柔寡斷
D.穩(wěn)定性差,容易見異思遷
A.精力旺盛,爭強好勝
B.情緒平穩(wěn),自制力強
C.舉止緩慢,優(yōu)柔寡斷
D.穩(wěn)定性差,容易見異思遷
A.精力旺盛,爭強好勝
B.情緒平穩(wěn),自制力強
C.情感細膩,多愁善感
D.穩(wěn)定性差,容易見異思遷
A.精力旺盛,爭強好勝
B.情緒平穩(wěn),自制力強
C.舉止緩慢,優(yōu)柔寡斷
D.穩(wěn)定性差,容易見異思遷
A.氣質(zhì)
B.性格
C.個性
D.自我意識
最新試題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。()
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。()
學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。()
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是()。
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機是直接的近景性動機。()
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是()
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果,為鼓勵學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性,這時可以采?。ǎ?/p>