理想的選拔環(huán)境是，學(xué)生都不復(fù)習(xí)或進行同等強度的復(fù)習(xí)。

沈從文的《邊城》以一次成稿，未加修改而聞名。

學(xué)生的考試成績能夠反映他們的創(chuàng)造力水平。

要在中國選拔數(shù)學(xué)人才，就應(yīng)在中小學(xué)大力推廣奧數(shù)教育。

推薦作為選拔手段，優(yōu)于考試。

獎勵和懲罰都是控制的手段。

中國教育應(yīng)提供一個寬容、自在、自主的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才有利于創(chuàng)新性人才的產(chǎn)生。

通過一個學(xué)生的成績單，就可以看出他是否是創(chuàng)新人才。

提勃爾·西托夫斯基認為，消遣的，文明的，良性的那些本領(lǐng)是不需要學(xué)習(xí)的。

人類富足以后，要想不墮落，就需要依靠文化手段。