單項(xiàng)選擇題選修課制度萌芽于德國(guó)，真正成型于（）。

A.英國(guó)
B.法國(guó)
C.美國(guó)
D.中國(guó)


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1.單項(xiàng)選擇題“教學(xué)相長(zhǎng)”出自于（）。

A.《論語(yǔ)》
B.《中庸》
C.《學(xué)記》
D.《大學(xué)》

2.單項(xiàng)選擇題教育教學(xué)研究應(yīng)側(cè)重的方面是（）。

A.教師勞動(dòng)的研究
B.教學(xué)組織的研究
C.教學(xué)設(shè)備的研究
D.教學(xué)方法的研究

3.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)為社會(huì)和國(guó)家服務(wù)的人才的高等教育目標(biāo)所體現(xiàn)的價(jià)值觀是（）。

A.個(gè)人本位
B.社會(huì)本位
C.英才教育
D.大眾教育

4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)“泰勒原理”，課程編制的四個(gè)步驟是確立目標(biāo)、選擇經(jīng)驗(yàn)、組織經(jīng)驗(yàn)和（）。

A.評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)
B.整合經(jīng)驗(yàn)
C.評(píng)價(jià)結(jié)果
D.編輯教材