判斷題1997年頒布的《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》分設(shè)哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等10個(gè)門類。
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大眾化高等教育階段的教育公平是指()。
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高等教育體制通常是指()。
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《高教法》的出臺(tái)和實(shí)施具有如下重要意義()。
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高等教育處在不同發(fā)展階段對(duì)教育公平的追求有所不同,后大眾化高等教育階段的教育公平主要強(qiáng)調(diào)()。
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大學(xué)文化建設(shè)核心是()。
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導(dǎo)師制是指由導(dǎo)師對(duì)研究生的()等方面進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的一種教學(xué)制度。
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()稱為“法德論”。
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高等教育投資主體的多元化反映了()。
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中世紀(jì)時(shí),歐洲大學(xué)普遍把()作為其它專業(yè)的經(jīng)常預(yù)備階段。
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我國(guó)高校領(lǐng)導(dǎo)體制運(yùn)行效果不佳的一個(gè)重要原因是()。
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