A.表達(dá)能力
B.理解能力
C.合作能力
D.領(lǐng)導(dǎo)能力
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A.培養(yǎng)交往傾向
B.培養(yǎng)良好的交往定向觀念
C.鼓勵(lì)適當(dāng)交往,培養(yǎng)交往能力
D.培養(yǎng)強(qiáng)烈的交往意識
A.引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,形成高尚動機(jī)
B.培養(yǎng)大學(xué)生的意志與承受能力
C.培養(yǎng)和調(diào)節(jié)情緒情感
D.加強(qiáng)大學(xué)生的自我修養(yǎng)
A.自我意識進(jìn)一步發(fā)展
B.能夠感覺到愿望與現(xiàn)實(shí)的矛盾
C.個(gè)性基本形成
D.情緒情感波動大
A.實(shí)行班干部輪流制度
B.組織大學(xué)生到社會兼職
C.開設(shè)一些有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、管理科學(xué)、心理學(xué)等方面的課程
D.在學(xué)校組織的各種活動中培養(yǎng)實(shí)際組織領(lǐng)導(dǎo)能力
A.善于調(diào)動下屬積極性
B.善于制定計(jì)劃、善于決斷
C.具有理性行為能力
D.具有溝通人際關(guān)系的能力
最新試題
影響高等學(xué)校教學(xué)方法選擇的內(nèi)部因素主要有()。
我國第一家經(jīng)教育部批準(zhǔn)引進(jìn)世界一流大學(xué)并具有獨(dú)立法人資格、獨(dú)立校園的中外合作大學(xué)是()。
大學(xué)德育的主要內(nèi)容有()。
權(quán)力分散型高等教育宏觀管理體制是指()。
高等教育處在不同發(fā)展階段對教育公平的追求有所不同,后大眾化高等教育階段的教育公平主要強(qiáng)調(diào)()。
高等教育體制通常是指()。
我國高校領(lǐng)導(dǎo)體制運(yùn)行效果不佳的一個(gè)重要原因是()。
已有很多跡象表明,21世紀(jì)自然科學(xué)的重心將從物理學(xué)和化學(xué)學(xué)科轉(zhuǎn)移到()科學(xué)上來。
我國最早設(shè)立的師范教育機(jī)構(gòu)是()。
最早的研究生教育是以研究生()和研究的形式進(jìn)行的。