A.2個(gè)以上
B.3個(gè)以上
C.7個(gè)以上
D.12個(gè)以上
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A.畢業(yè)證書
B.肄業(yè)證書
C.結(jié)業(yè)證書
D.學(xué)習(xí)證明書
A.需要進(jìn)一步補(bǔ)充哪些申報(bào)材料
B.需要獲得哪些審核意見（或考試成績、聽證筆錄等）
C.依法申請行政復(fù)議或提起行政訴訟的途徑和期限
D.再次申請行政許可的時(shí)間
A.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政
B.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學(xué)校的監(jiān)督與評估機(jī)制
C.切實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利
D.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運(yùn)用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制
A.動(dòng)機(jī)
B.手段
C.內(nèi)容
D.目的
A.復(fù)雜性
B.同一性
C.強(qiáng)制性
D.階級性
最新試題
教師主要通過學(xué)術(shù)委員會(huì)參與學(xué)校的民主管理。
中國對境外教育機(jī)構(gòu)頒發(fā)的學(xué)位證書、學(xué)歷證書及其他學(xué)業(yè)證書，只有當(dāng)我國與該國締結(jié)了相關(guān)的國際條約，才對系列證書予以承認(rèn)。
改革開放以來，我國職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道，開始了現(xiàn)代化法治的進(jìn)程，先后頒布了（）等規(guī)范性文件。
高校教職工代表大會(huì)的代表不可以連選連任。
校長辦公會(huì)可以代行申訴處理委員會(huì)職能，負(fù)責(zé)受理學(xué)生對處理或者處分決定不服提起的申訴。
教師具有教師資格證并且被聘用才可以開展教育教學(xué)。
申請?jiān)O(shè)立高等學(xué)校時(shí)，應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交各項(xiàng)材料，其中“章程”具有重要地位，不可或缺。
二戰(zhàn)以后，高等教育以其耗時(shí)短、速度快、效率高的特點(diǎn)迅速被各個(gè)國家所接受并獲得高速發(fā)展。
《教師法》的制定和頒布，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，主要體現(xiàn)在以下哪些方面？（）
教育法治化強(qiáng)調(diào)教育關(guān)系的（）