A.具有不同程度的立法之權或職責的各類國家機關
B.擁有國家主權者;
C.對教育立法活動有引導、制約、支配和影響作用的社會組織
D.參與或影響立法的個人
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人們對教育法律精神實質的理解
B.對教育法律實施作用的評價
C.對教育行政執(zhí)法和司法的信任程度
D.遵守并運用教育法律法規(guī)的自覺性等
A.依法律規(guī)定取得
B.依法定程序經國家有關部門批準取得
C.申請并經核準登記取得
D.經培養(yǎng)考核或考試取得
A.適齡兒童接受義務教育
B.接受掃盲教育
C.教育行政機構行使教育行政管理職權
D.教師進行教育教學
A.最高人民法院
B.基層人民法院
C.中級人民法院
D.高級人民法院
E.軍事法院
A.堅持中國共產黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一
B.堅持一手抓建設、一手抓法治
C.既注意借鑒國外的有益經驗,又立足于中國國情,從實際出發(fā),不照搬照抄
D.堅持把法治建設的基礎放在制度建設和增強全社會的法治觀念上,不斷提高全社會法治文明水平
最新試題
教育法治化強調教育關系的()
高等教育既是推動國家發(fā)展、社會進步又是促進個人發(fā)展、實現(xiàn)個人理想和潛力的重要前提和保障。
只有已獲得省級、部級教學成果一等獎及以上獎的成果,才有資格申報國家級教學成果獎。
2017年2月教育部公布修訂版《普通高等學校學生管理規(guī)定》,修訂呈現(xiàn)的亮點有()
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣,高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求,而高校章程在具體實施層面進行細化。
教育行政訴訟的一般程序包括()
高校教學成果獎在高等教育階段評選范圍包含學歷教育,不包括非學歷教育。
職業(yè)學校的設立,應當符合的基本條件包括()
改革開放后,高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經濟社會發(fā)展的要求。
賦予高校教師民主管理的權利,不僅能夠更好地維護教師自身的權利,也有利于加強對學校管理的監(jiān)督,有利于推進高校民主法治建設。