單項選擇題作為一個速錄員,完全()、也應(yīng)該掌握規(guī)范校對符號的用法,以利于提高自己的工作水平和看打文稿的速度與質(zhì)量。
A.有必要
B.沒有必要
C.不需要
D.不用學(xué)習(xí)
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3.單項選擇題運用校對符號,既能減輕用文字作標(biāo)注的麻煩,同時也為抄寫者或錄入人員依據(jù)校對符號進行校正提供了(),從而能提高文稿的錄入速度和質(zhì)量。
A.可能
B.機會
C.標(biāo)準(zhǔn)
D.方便
4.單項選擇題運用校對符號,既能減輕用文字作標(biāo)注的(),同時也為抄寫者或錄入人員依據(jù)校對符號進行校正提供了方便,從而能提高文稿的錄入速度和質(zhì)量。
A.困難
B.錯誤
C.麻煩
D.煩惱
5.單項選擇題作為文章作者或校對人員在進行校對時,一般應(yīng)該使用()來標(biāo)注所校對出的錯漏。
A.自定義符號
B.規(guī)范的符號
C.國外的符號
D.亞偉碼符號
最新試題
正文是文章中文字最多的,一般也是字號最小的。()五號字。
題型:單項選擇題
速錄機鍵盤使用中,多指在同一排擊鍵,如“GIAN”、“ZUEO”等,屬于用一個手指同時擊打多個鍵位碼中的平擊方式。
題型:判斷題
省略號用食指、中指、無名指()并擊。
題型:單項選擇題
謙虛謹慎是指速錄人員要事實向領(lǐng)導(dǎo)請示。
題型:判斷題
分號是用食指、中指、無名指、小指靠指()。
題型:單項選擇題
破折號的輸入方法用食指、()、無名指靠指并擊。
題型:單項選擇題
“我們還沒走進車間,老師傅就向我們把車間的生產(chǎn)情況作了詳細的介紹”,這句話有的地方詞序不對,令人感到別扭,將“把車間的生產(chǎn)情況”挪到“()”之前就行了。
題型:單項選擇題
文字塊的復(fù)制和()可用鼠標(biāo)選中、右鍵剪切或復(fù)制,粘貼(速錄系統(tǒng)中無效)或鍵盤選中、鍵盤復(fù)制或剪切,粘貼組合鍵。
題型:單項選擇題
在打印以前,為了保證打印的效果,不(),通常都要“預(yù)覽”一下。
題型:單項選擇題
通過練習(xí)熟文章,一方面熟練掌握了材料中出現(xiàn)的所有音節(jié)碼、標(biāo)點符號、特定碼、略碼以及錄入技巧,鞏固和加強了基本功訓(xùn)練的效果。
題型:判斷題