A.掌握功能障礙和困難情況
B.為制定訓(xùn)練計(jì)劃提供客觀依據(jù)
C.為選擇適宜訓(xùn)練項(xiàng)目和判定訓(xùn)練效果提供客觀依據(jù)
D.以上皆是
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A.以評(píng)定的語(yǔ)言階段為訓(xùn)練的出發(fā)點(diǎn)
B.改善和豐富患兒的語(yǔ)言環(huán)境
C.去除影響患兒語(yǔ)言發(fā)展的不良因素
D.以上皆是
A.環(huán)境因素為主造成的腦損傷以辨?。ㄕ系K)為主,辨證為補(bǔ)充
B.以發(fā)育遲緩為主的,以中醫(yī)辨證為主
C.兩者均有的則辨病與辨證兼顧
D.以發(fā)育遲緩為主的,以辨病為主
A.肩胛帶前突
B.軀干前屈
C.軀干后伸
D.抱球
E.通過(guò)軀干的前屈來(lái)控制軀干的過(guò)伸展
A.30項(xiàng)
B.45項(xiàng)
C.66項(xiàng)
D.80項(xiàng)
E.100項(xiàng)
A.5個(gè)月
B.6個(gè)月
C.7個(gè)月
D.9個(gè)月
E.12個(gè)月
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