A.四年制
B.六年一貫制
C.八年制
D.三三制
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A.實踐觀點
B.聯(lián)系觀點
C.客觀觀點
D.發(fā)展觀點
A.大學(xué)
B.學(xué)院
C.短期高等教育機(jī)構(gòu)
D.大學(xué)校
A.比較歷史法
B.比較法
C.比較統(tǒng)計法
D.因素分析法
A.教育系統(tǒng)的整體性
B.交易系統(tǒng)的開放性
C.教育系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)性
D.教育系統(tǒng)的層次性
A.執(zhí)行國庫補(bǔ)助和負(fù)擔(dān)的教育預(yù)算
B.制定教育、學(xué)術(shù)和文化發(fā)展規(guī)劃
C.審定教科書
D.對地方教育、科技文化活動進(jìn)行指導(dǎo)
E.管理公立中小學(xué)教育
最新試題
?比較教育學(xué)發(fā)展的特點主要表現(xiàn)在()
高瞻課程模式的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是()
20世紀(jì)70年代以來,被稱為“發(fā)展一互動”教育方案的是()
1996年,全美幼兒教育協(xié)會出版了布里德坎普和科普爾合著的()
1968年法國國民議會通過的《高等教育改革指導(dǎo)法案》的主要內(nèi)容有哪些?
美國政府為低收入家庭的孩子及其家長提供全面的幼兒早期教育方案,實施了()
創(chuàng)辦世界上第一所工人階級子女學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的是()
光譜方案的理論基礎(chǔ)之一是()
?影響國際教育交流的因素有()。
比較教育在認(rèn)識教育現(xiàn)象過程中的作用表現(xiàn)在哪幾方面?