在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學中應該注意的點是（）。

藝術(shù)課程教學評價基本原則重視（）評價。

6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。

熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求？（）

藝術(shù)教材的單元大小應根據(jù)（）因素確定。

課堂評價的反饋應注重（）。

低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標題音樂為主。

豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學生的（）、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。

以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務中關于音色聽辨的學業(yè)要求？（）

創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。