現(xiàn)代績(jī)效評(píng)估的出發(fā)點(diǎn)是事與人，績(jī)效反饋面談不能只是就事論事。

可能對(duì)員工績(jī)效進(jìn)行評(píng)估的候選人包括（）

目標(biāo)設(shè)置理論極力主張參與，運(yùn)用參與的主要好處在于，引導(dǎo)員工建立更難達(dá)到的目標(biāo)。

在績(jī)效評(píng)估中，一些評(píng)估者喜歡給所有的被評(píng)估者高分，而有的則喜歡給低分，這種現(xiàn)象屬于（）

行為示范是指通過讓受訓(xùn)人員觀摩行為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)例或影像資料，而后進(jìn)行（）的一種培訓(xùn)方法。

績(jī)效反饋在評(píng)估者和被評(píng)估者之間架起了一座溝通的橋梁。

績(jī)效管理體系是績(jī)效管理中涉及的哪些方面的總和（）

下列屬于績(jī)效管理認(rèn)識(shí)誤區(qū)的是（）

績(jī)效評(píng)估的過程實(shí)際上就是一個(gè)觀察與收集被評(píng)估者績(jī)效信息、分析信息、作出判斷以及提供反饋的過程。

控制論有助于從完整、系統(tǒng)、全面的角度去分析和研究績(jī)效管理。