幼兒音樂教育評價(jià)中關(guān)于教師教學(xué)方法的評價(jià)不包括（）

幼兒音樂教育活動(dòng)方法中以表現(xiàn)為主的方法包含（）

幼兒歌唱的形式有（）

關(guān)于幼兒律動(dòng)的描述下面不正確的是（）

達(dá)爾克羅茲體系的最終確立經(jīng)歷了三個(gè)階段，正確的描述是（）

4—5歲幼兒有關(guān)欣賞的教育目標(biāo)，關(guān)于感受與欣賞的目標(biāo)不正確的描述是（）

關(guān)于幼兒齊唱的描述，不正確的是（）

關(guān)于活動(dòng)效果的評價(jià)正確地描述是（）

為幼兒選擇節(jié)奏樂音樂時(shí)，教師應(yīng)考慮的音樂不包括（）

3—4歲幼兒喜歡聆聽和感受音樂，喜歡探索聲音，喜歡敲敲打打，探索各種奇妙的聲音，享受音樂帶來的愉悅。因此教師應(yīng)采用如下哪種指導(dǎo)方式（）