關(guān)于5—6歲幼兒節(jié)奏樂活動的教學(xué)指導(dǎo)，正確的做法是（）

達(dá)爾克羅茲體系的最終確立經(jīng)歷了三個階段，正確的描述是（）

幼兒音樂教育主要目標(biāo)包括（）

3—4歲幼兒喜歡聆聽和感受音樂，喜歡探索聲音，喜歡敲敲打打，探索各種奇妙的聲音，享受音樂帶來的愉悅。因此教師應(yīng)采用如下哪種指導(dǎo)方式（）

幼兒音樂教育活動目標(biāo)設(shè)計(jì)的原則是（）

4—5歲幼兒有關(guān)歌唱的教育活動的指導(dǎo)，表現(xiàn)與創(chuàng)造方面，正確的具體做法是（）

幼兒音樂教育活動方法中以表現(xiàn)為主的方法包含（）

適合大班欣賞的音樂材料不包括（）

《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出4—5歲幼兒有關(guān)律動的教育目標(biāo)，不正確的是（）

關(guān)于小班歌唱活動的形式、知識與技能的描述不正確的是（）