A.消滅國(guó)際社會(huì)存在的差異性
B.提倡“和而不同”
C.尊重多樣性
D.維護(hù)國(guó)際社會(huì)的共同利益
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A.以美國(guó)、蘇聯(lián)為代表的第一世界
B.以英、法、德、日等發(fā)達(dá)國(guó)家為代表的第二世界
C.以發(fā)展中國(guó)家為主的第三世界
A.韜光養(yǎng)晦,有所作為
B.韜光養(yǎng)晦,沉著應(yīng)付
C.有所作為,沉著應(yīng)付
D.冷靜觀察,有所作為
A.另起爐灶
B.打掃干凈房子再請(qǐng)客
C.一邊倒
D.兩個(gè)拳頭打人
A.獨(dú)立自主
B.和平共處五項(xiàng)基本原則
C.國(guó)家利益
D.領(lǐng)導(dǎo)人的利益
A.改革開放
B.建設(shè)和諧社會(huì)
C.走和平發(fā)展道路
D.建設(shè)和諧世界
最新試題
下列哪些案例屬于“一條線、一大片”外交成果?()
國(guó)家利益的特征主觀表現(xiàn)是指什么?
如何宏觀理解國(guó)家利益?
日本外交文化中待有強(qiáng)烈的隨波逐流性,下列哪些事實(shí)反映了這一特征?()
簡(jiǎn)述國(guó)際政治格局的概念。
下列哪些技術(shù)成就客觀上推動(dòng)了現(xiàn)代世界的經(jīng)濟(jì)全球化?()
下列哪些事實(shí)反映了今天中國(guó)海外利益的深度延展?()
國(guó)際關(guān)系既是學(xué)術(shù)的領(lǐng)域,也是公共政策的領(lǐng)域。
日本民族性格的“雙重性”,在美國(guó)作家本尼迪克特眼中包括日本民族()
無(wú)政府狀態(tài)即是混亂。