A.山東兗州府汶上縣有一位教書先生,名叫周進(jìn),他為了能夠出人頭地,榮耀鄉(xiāng)里,屢次參加科舉考試,可是60多歲了,卻連秀才也未考上
B.周進(jìn)憑著監(jiān)生的資格竟考中了秀才
C.范進(jìn)因?yàn)楹椭苓M(jìn)當(dāng)初相似的境遇,在家里倍受冷眼,妻子對(duì)他呼西喚東,老丈人對(duì)他更是百般呵斥
D.科舉制度不僅培養(yǎng)了一批庸才,同時(shí)也豢養(yǎng)了一批貪官污吏
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A.由于時(shí)代的局限,作者在書中雖然批判了黑暗的現(xiàn)實(shí),卻把理想寄托在“品學(xué)兼優(yōu)”的士大夫身上,宣揚(yáng)古禮古樂,看不到改變?nèi)辶趾蜕鐣?huì)的真正出路,這是應(yīng)該加以批判的。
B.全書故事情節(jié)雖沒有一個(gè)主干,可是有一個(gè)中心貫穿其間
C.《儒林外史》全書56章,由許多個(gè)生動(dòng)的故事聯(lián)起來,這些故事都是以真人真事為原型塑造的
D.《儒林外史》是我國(guó)明代一部偉大的現(xiàn)實(shí)主義的長(zhǎng)篇諷刺小說
A.他未拒絕不參加博學(xué)鴻詞科考試
B.《儒林外史》以王冕作為“隱括全文”的“名流”
C.吳敬梓不像小山一樣真正沉醉到情愛之中,而更多地標(biāo)榜一種不見容于俗世的生活姿態(tài)
D.吳敬梓一生以移居南京為界可分前后兩段
A.他出身于正官名門,小時(shí)候受到良好教育,對(duì)文學(xué)創(chuàng)作表現(xiàn)出特別的天賦,及至成年,因?yàn)殡S父親到各處做官而有機(jī)會(huì)獲得包括官場(chǎng)內(nèi)幕的大量見識(shí)
B.該書的作者為吳敬梓
C.幼即穎異,善記誦
D.吳敬梓一生創(chuàng)作了大量的詩(shī)歌、散文和史學(xué)研究著作,有《文木山房詩(shī)文集》十二卷
A.《儒林外史》是由清代小說家吳敬梓創(chuàng)作的章回體長(zhǎng)篇小說
B.全書共五十回,約四十萬字,描寫了近三百個(gè)人物
C.作者對(duì)生活在封建末世和科舉制度下的封建文人群像的成功塑造,以及對(duì)吃人的科舉、禮教和腐敗事態(tài)的生動(dòng)描繪
D.小說假托明代,實(shí)際反映的是康乾時(shí)期科舉制度下讀書人的功名和生活
A.11
B.12
C.13
D.14
最新試題
什么叫“化境”?
簡(jiǎn)述梁南、公劉、邵燕祥三位詩(shī)人的共同特點(diǎn)。
什么是深層哲理意蘊(yùn)?
簡(jiǎn)述精湛的細(xì)節(jié)描寫的意義。
創(chuàng)造性聯(lián)想的依據(jù)是什么?
意象創(chuàng)造中的核心問題是什么?
怎樣才是一個(gè)詩(shī)歌作品的好的讀者?
談?wù)剬?duì)“形散神不散”這一傳統(tǒng)散文觀念的認(rèn)識(shí)。
簡(jiǎn)述《古羅馬的大斗技場(chǎng)》的思想特色。
何謂閱讀方法?