在Windows“資源管理器”窗口的“文件”菜單中，“新建”命令的功能是：（）
①只能創(chuàng)建新的文件夾
②可以創(chuàng)建新的文檔
③可以創(chuàng)建快捷方式
④不能創(chuàng)建新的文件
A.①②③④
B.①②③
C.②③
D.①②
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A.用鼠標(biāo)右鍵將該文件拖動(dòng)到同一文件夾下，選擇“復(fù)制當(dāng)前位置”
B.先執(zhí)行“編輯”菜單中的復(fù)制命令，再執(zhí)行粘貼命令
C.用鼠標(biāo)左鍵將該文件拖動(dòng)到同一文件夾下
D.在選定文件上右擊選擇“復(fù)制”，再在當(dāng)前文件夾空白處單擊右鍵選擇“粘貼”
在WINDOWS中，當(dāng)一個(gè)窗口已經(jīng)最大化后，下列敘述正確的是：（）
①該窗口可以被關(guān)閉
②該窗口可以移動(dòng)
③該窗口可以最小化
④該窗口可以還原
A.①②③④
B.②③④
C.③④
D.①③④
A.“文件”菜單
B.“編輯”菜單
C.“查看”菜單
D.“幫助”菜單
A.系統(tǒng)將給出對(duì)話(huà)框
B.用戶(hù)要長(zhǎng)時(shí)間等待
C.可能出現(xiàn)死機(jī)現(xiàn)象
D.該命令將會(huì)在后臺(tái)運(yùn)行
A.復(fù)制文件
B.共享資源所在的目錄
C.建立一個(gè)網(wǎng)站
最新試題
MOOC
網(wǎng)絡(luò)課程的構(gòu)成要素有哪些？
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)應(yīng)用的持續(xù)深入，推動(dòng)（）等行業(yè)信息化服務(wù)不斷擴(kuò)展。
如何制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合各專(zhuān)業(yè)的（）等制定完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
協(xié)作學(xué)習(xí)的概念包括幾個(gè)層面的含義？
異步學(xué)習(xí)以光盤(pán)課件，紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡(luò)資源等多元載體為環(huán)境。
博物學(xué)智力指的是對(duì)視覺(jué)世界的敏銳感受和理解能力以及借此表達(dá)思想和情感的能力。
學(xué)習(xí)課件時(shí)，當(dāng)打開(kāi)課件首頁(yè)面，系統(tǒng)就開(kāi)始課件的時(shí)長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中若將頁(yè)面關(guān)閉，并不影響記錄。
MOOC課程的學(xué)習(xí)者都可能是社會(huì)上的海量人群，一般很難像學(xué)校課堂一樣安排助教對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改。于是基于機(jī)器自動(dòng)評(píng)判和打分的交互式練習(xí)即時(shí)反饋技術(shù)在MOOC教學(xué)過(guò)程中起到了舉足輕重的作用。
移動(dòng)學(xué)習(xí)