判斷題一個(gè)教師照亮了別人,發(fā)展了自己,這是符合社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的價(jià)值取向的。
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2.判斷題自然人的首要特點(diǎn)就是差異性。
3.多項(xiàng)選擇題上海建平中學(xué)的一本教材三種進(jìn)度的選擇要求()。
A.把學(xué)生分為三等對(duì)應(yīng)選擇
B.學(xué)生各科可選擇不同等級(jí)
C.學(xué)生選擇與教師推薦不一致的,按教師推薦選擇
D.這種選擇不是終極選擇,可中途改變
4.多項(xiàng)選擇題使用行政班和教學(xué)班并存的管理方式,一本教材,三種進(jìn)度,(),最后規(guī)范能提高質(zhì)量,選擇也能提高質(zhì)量。
A.讓學(xué)生自主選擇
B.家長(zhǎng)參與選擇
C.教師指導(dǎo)選擇
D.管理保證選擇
5.單項(xiàng)選擇題除了讀書和反思,要想做最好的自己,還需要我們學(xué)會(huì)()。
A.熱愛
B.學(xué)習(xí)
C.競(jìng)爭(zhēng)
D.合作
最新試題
學(xué)校不能沒有國(guó)家課程,但也不能只有國(guó)家課程,(),從而支撐學(xué)生差異的發(fā)展于差異性發(fā)展
題型:填空題
今天的教室要為十年以后的科技,要為十年以后的經(jīng)濟(jì)奠基做準(zhǔn)備。
題型:判斷題
我們都懂得總體大于部分之和的原理, 教師需要學(xué)會(huì)合作。
題型:判斷題
老師善于傾聽實(shí)現(xiàn)和諧,要特別關(guān)注學(xué)生(),在校園里有傾訴衷腸的時(shí)間和空間。
題型:填空題
學(xué)校要用選擇來(lái)保證特長(zhǎng),要實(shí)現(xiàn)由()。
題型:填空題
校本課程的出現(xiàn)是創(chuàng)造性的勞動(dòng),校本課程需要()、出臺(tái)考核方法等。
題型:填空題
課堂承擔(dān)著個(gè)體社會(huì)化的第一責(zé)任。
題型:判斷題
對(duì)于自然人到社會(huì)人的變化, 全世界都認(rèn)為教育是最后的手段。
題型:判斷題
學(xué)校管理要用規(guī)范保證合格,用選擇支撐特長(zhǎng)。
題型:判斷題
每一個(gè)老師的知識(shí)結(jié)構(gòu)都有自己的閃光點(diǎn), 同樣也存在弱點(diǎn)。
題型:判斷題